Ontem postei uma enquete nos stories para saber se vocês tinham projetos que gostariam de tirar do papel e quais perguntas vocês gostariam de fazer sobre o tema. E, mais uma vez, apareceram várias perguntas sobre quanto cobrar por aulas. E minha resposta oficial e pública é: eu não sei e não vou ser irresponsável em te dar um valor, jamais!
Mas o que eu posso fazer é te ajudar a gerar clareza. Então vou te fazer umas perguntinhas e te explicar alguns conceitos. Em pleno feriado, né? Pois é, e pode ser que doa.
A primeira coisa que eu queria te perguntar é: o que você faz de diferente dos outros professores? Esse mercado é bastante concorrido e o que eu mais vejo é gente brigando por preço em vez de buscar diferenciação. E é por isso que eu não posso te dizer quanto você poderia cobrar. …
Extensões do Chrome para facilitar o dia a dia dos professores de idiomas online
Nem todo mundo sabe que o Google Chrome tem uma loja online de aplicativos, a Chrome Web Store, cheia de extensões gratuitas com recursos muito legais e simples, que podem facilitar muito o dia a dia dos professores de idiomas online.
Por isso, eu fiz uma curadoria das minhas queridinhas e vou compartilhar com você neste post, que está organizado da seguinte forma: nome da extensão, funções e como o profe de idiomas pode fazer um melhor uso dela, pensando na nossa realidade.
Loom
O Loom é uma extensão para Google Chrome que permite gravar a tela do computador sem precisar instalar softwares adicionais. O Loom gera um link compartilhável assim que você termina a sua gravação, dentre outras funções super úteis. …
Um dos principais dilemas dos professores de idiomas que trabalham com a abordagem comunicativa é a correção de erros. É sempre complicado saber quando e se corrigir os alunos e como proceder. Se identificou? Então continue aqui por mais alguns minutos
A primeira coisa que me vem à cabeça quando eu penso em correções é: qual é a minha intenção ao corrigir e qual é o objetivo da atividade que o aluno está desenvolvendo? O que eu quero dizer com isso é: eu espero que ele consiga comunicar da forma mais fluente possível ou a finalidade é obter uma resposta correta? Se a atividade for para praticar a fluência, tomar nota e comentar os erros posteriormente pode ser mais interessante do que interromper o aluno a cada dois minutos, certo? …
Preparamos uma lista de sites cheios de materiais autênticos para vocês, professores de português para crianças. Tem canal do YouTube, acervo da turma da Mônica e até jornal infantil. Assim vocês poderão preparar várias atividades com materiais autênticos para os pequenos, que vão adorar a ideia. Eis a lista:
O canal disponibiliza noventa episódios produzidos durante a década de 90. Aproveite para mostrar o que os pais dos seus alunos assistiam!
Coloque seus alunos para cantar, dançar e brincar com um dos melhores produtores de canções infantis do Brasil:
Perguntar se os alunos estão bem e o que fizeram no final de semana é um tipo de aquecimento que funciona, mas será que ele é o mais interessante? Eu penso que algumas vezes essas perguntinhas podem ser perigosas, principalmente se a pessoa não está tendo um bom dia ou se ela teve um domingo terrível. Isso se agrava mais ainda se o seu aluno for um executivo que já acorda com 500 problemas para resolver em duas horas.
Além disso, tenho a impressão de que os alunos sempre esperam um pouco mais da gente, mesmo que nem sempre tenhamos tempo de pensar em ideias brilhantes para começar nossa aula. Por isso, vou compartilhar três aquecimentos legais e famosos que podem ser usados com turmas, duplas ou alunos particulares, com as devidas…
Você conhece os story cubes? Tratam-se de dados imagéticos que podem ser usados em diversas situações em sala de aula: para ensinar gramática, vocabulário, desenvolver atividades de fala e escrita temas por meio da contação de histórias: o famoso storytelling!
Além de estimular o trabalho com a criatividade, colocar seus alunos no centro das aprendizagens e proporcionar aprendizagens significativas, o trabalho com os cubos de histórias pode ser feito de diversas formas, com alunos de qualquer idade.
Ah, lembrando que vocês não precisam comprar os cubos, vocês podem produzi-los em junto com os seus alunos, com papéis mais resistentes, como cartolina ou papel cartão. …
Como vocês já sabem, no domingo teremos um bate-papo mais do que especial sobre português como língua de herança e estamos recebendo e analisando as dezenas de perguntas enviadas por vocês. Aliás, estamos muito gratas pelo interesse.
Entre os temas mais citados nas perguntas está a questão da elaboração de um currículo de PLH, por isso, tomamos a liberdade de retirar um trecho muito interessante da publicação Como manter e desenvolver o português como língua de herança: sugestões para quem mora fora do Brasil, publicado pelo Consulado-geral do Brasil em Miami em parceria com a Must University. …
Separamos uma lista de blogs, canais no YouTube, Instagram e sites que se dedicam à literatura infantil e que podem ser ótimas fontes de materiais para você usar em suas aulas de português para crianças. Tem até sugestão de acervo de livros digitais gratuitos. Aproveitem!
Distribuindo livros gratuitos e incentivando a leitura na primeira infância há anos no Brasil, o programa Leia para uma Criança, realizado pelo Itaú Unibanco e pelo Itaú Social, tem como foco o potencial da leitura como agente transformador dos indivíduos, famílias e da sociedade. Além da distribuição anual de livros reais, o site da iniciativa (euleioparaumacriança.com.br) oferece um acervo de livros digitais infantis também gratuitos. Dentre os títulos, estão “Malala, a menina que queria ir para a escola”, de Adriana Carranca, “Pode ser”, de Adriana Falcão, “Azizi, o menino viajante, de Conceição Evaristo, “O sétimo gato”, de Luís Fernando Veríssimo, “O menino e o foguete”, escrito por Marcelo Rubens Paiva, e “A bicicleta voadora”, de autora do cronista Antonio Prata, entre muitos outros. …
Este post vai inaugurar uma série que teremos todas as semanas aqui no nosso blog. Nela vamos apresentar atividades que são elaboradas durante os nossos cursos!
Hoje quero mostrar uma atividade elaborada pelos professores Camila Oliveira, Sílvia Pinto Bachmann, Josie Powell, Viviane do Carmo e Leonardo Sodré. Eles são alunos do Ensine Português, nossa trilha formativa para profes de PLE (saiba mais aqui) e tiveram que preparar uma proposta para ensinar o presente do subjuntivo, de acordo com a abordagem comunicativa. Veja o que eles fizeram:
Aquecimento
O professor ou a professora recebe a turma contando aos alunos que hoje é aniversário da Ana, no material deles representada pela apresentadora Ana Paula Padrão, mas você pode fazer um levantamento sobre os aniversários dos alunos e talvez promover uma situação real de comemoração. Em seguida, todos conhecem a música “Parabéns para você”, com a letra projetada e, de preferência, uma versão sendo tocada de fundo. Esse é o gancho para o início de uma discussão sobre como se deseja feliz aniversário nos países de origem dos alunos, bem como sobre a organização das festas, o que sempre tem pra comer etc. …
A história do pior (e do mais transformador) vídeo que eu já fiz
Hoje eu acordei celebrando mais uma conquista do Papo de Profes! Chegamos aos 2 mil inscritos em nosso canal no YouTube. Como forma de agradecimento, gostaria de compartilhar com vocês a história desse canal, principalmente desse vídeo, que acabou de completar um ano.
Ele nasceu da minha necessidade de colocar um projeto que eu tinha guardado na gaveta desde que comecei a dar aulas de PLE, pois eu não me conformava com a ausência de bons materiais, de formações que atrelassem teoria à prática e de portos seguros onde eu pudesse trocar informações com professores que soubessem exatamente do que eu estava falando e que pudessem me auxiliar com problemas do dia a dia do professor de português, tão mal servido e mal amparado. …
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